Портфолио учителя швейного дела

воскресенье, 10 января 2016 г.

Дистанционный мастер-классе
«Создание тестов в MS PowerPoint и не только…»

(6-й поток)

Сроки проведения мастер-класса: 15.01.2016 – 15.04.2016

Дистанционный мастер-класс «Создание тестов в MS PowerPoint и не только…» - форма дистанционного профессионального обучения педагогов технологии создания тренировочных и оцениваемых тестов в среде программы презентаций PowerPoint с помощью встроенного языка программирования VBA (Visual Basic for Applications, использования технологии перетаскивания (DragAndDrop) для создания тестовых заданий и применения возможностей VBA для создания интерактивных кроссвордов.

План работы мастер-класса

№	Тема занятия	Основные умения	Срок
1.1	Использование встроенных диалоговых окон	· Настройка панели Разработчик. · Работа со средой MSVisualBasic для использования в MS PowerPoint. · Вывод сообщений с помощью функции MsgBox. · Применение функции MsgBox для создания образовательных ресурсов. · Сохранение презентации с макросами.	15 – 20 января (6 дней)
1.1		· Окно ввода данных. Функция InputBox. · Применение функции InputBox для создания образовательных ресурсов. · Сохранение презентации с макросами.	21 – 27 января (7 дней)
1.2			21 – 27 января (7 дней)
1.3		· Создание пользовательских диалоговых окон (команда UserForm). · Применение форм для создания образовательных ресурсов. · Сохранение презентации с макросами.	28 января – 3 февраля (7 дней)
2.1	Элементы управления и их применение для создания тестовых заданий	· Элемент управления CommandButton (кнопка) · Создание кнопки. · Редактирование и форматирование кнопки. · Применение кнопки в презентации.	4 – 8 февраля (5 дней)
2.2		· Элементы управления TextBox – (поле) и Label (надпись). · Требования, предъявляемые к тестам, классификации тестовых заданий. · Открытое тестовое задание. Создание тестовых заданий в открытой форме с помощью элемента управления «поле».	9 – 15 февраля (7 дней)
2.3		· Элемент управления OptionButton (переключатель). · Создание тестовых заданий в закрытой форме (с выбором одного верного ответа) с помощью элемента управления «переключатель».	16 – 20 февраля (5 дней)
2.4		· Элемент управления CheckBox (флажок). · Создание тестовых заданий в закрытой форме (с выбором нескольких верных ответов) с помощью элемента управления «флажок».	21 – 26 февраля (6 дней)
2.5		· Создание тестовых заданий в закрытой форме (на установление соответствия) с помощью элемента управления «поле». · Создание тестовых заданий в закрытой форме (на установление последовательности) с помощью элемента управления «поле». · Создание тестовых заданий в закрытой форме (с градуированными ответами) с помощью элемента управления «поле».	27 февраля – 4 марта (7 дней)
2.6
2.7
3.	Оформление тестовых заданий с помощью диалоговых окон	· Вывод тестовых заданий с помощью диалоговых окон (команда UserForm)	5 – 11 марта (7 дней)
4	Использование технологии перетаскивания для создания заданий	· Технология DragAndDrop	12 – 18 марта (7 дней)
5.	Применение возможностей VBA для создания интерактивного кроссворда	· Создание интерактивного кроссворда	19 – 25 марта (7 дней)
6.	Итоговая работа	Создание авторского интерактивного ресурса с применением элементов VBA в программе MS PowerPoint для урока или внеклассного мероприятия	26 марта – 9 апреля (15 дней)
7	Выдача свидетельств	Рассылка документов об окончании мастер-класса	9 – 15 апреля
8.	Итоговая работа, содержащая оценочные тесты	Создание авторского интерактивного ресурса с применением элементов VBA в программе MS PowerPoint для урока или внеклассного мероприятия, содержащего оценочные тесты. (Работы, претендующие на получение логотипа портала «Сеть творческих учителей»)	26 марта – 15 апреля (20 дней)

Таблица записи на МК

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1R-OzgjJh9cKXRPy2xZAniw6QK6BDtXqacT5jdY6UlzI/edit#gid=0

Результаты моего участия - экспертиза работ участников МК

суббота, 5 декабря 2015 г.

Краевой дистанционный конкурс «Край родной, навек любимый»

1. Организация и проведение краевого дистанционного конкурса

1.1.Для подготовки Конкурса создается оргкомитет, в состав которого входят сотрудники КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК».

1.2.Для оценивания работ Конкурса создается жюри (утвержденное приказом ректора), в состав которого входят сотрудники КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», педагогические работники образовательных организаций Камчатского края.

1.3.Конкурс проводится с 7 декабря 2015г. по 22 января 2016 года.

2. Порядок проведения Конкурса

2.1.Предварительный этап – прием заявок на участие в Конкурсе.

Участники Конкурса заполняют анкету-заявку в электронном виде и отправляют её по адресу e-mail: rcde-pk@yandex.ru с 7 декабря 2015г. по 12 января 2016г. (Приложение 1). В графе «Тема» электронного письма необходимо указать: Конкурс презентаций «Край родной, навек любимый»

2.2.Основной этап – прием конкурсных работ.

Конкурсные работы участников (Приложение 2-3) предоставляются в электронном виде в период с 7 декабря 2015г. по 12 января 2016г. на компакт-диске, флеш-носителе по адресу: 683000, г. Петропавловск-Камчатский, ул.Набережная, 26, КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», Центр информационных технологий, каб. №23 или по электронному адресу e-mail: rcde-pk@yandex.ru. Конкурсные материалы присылаются заархивированными в отдельной папке одним архиватором WinRAR или WinZIP. Конкурсные работы, поступившие после 12 января 2016 г. и не соответствующие требованиям, не принимаются к рассмотрению.

2.3.Заключительный этап – подведение итогов Конкурса. В период с 12 января по 22 января 2016г. жюри проводит рассмотрение работ и на основе подсчета баллов определяет победителей.

3. Конкурс проводится по следующим номинациям:

· Культура и быт народов Севера

· Моя малая родина

· Флора и фауна Камчатки

· Из истории родного края

· Камчатка - страна вулканов

4. Форма представления конкурсной работы

· Презентация-виртуальная экскурсия

· Презентация-кроссворд

· Презентация-викторина

· Презентация-дидактическая игра

· Презентация-интерактивный плакат

· Презентация-путеводитель

· Презентация к уроку

· Презентация-энциклопедия

· Презентация-лента времени

· Презентация-квест

· Другие формы презентации

5. Критерии оценивания конкурсных работ

1. Формат конкурсной работы Максимальное количество баллов – 3	· Объем и структура конкурсной работы соответствует требованиям, изложенным в Приложении 2. Состав конкурсной работы представлен в полном объеме (пп. 1-3) – 3 балла · Отсутствие одного из параметров – минус 1 балл от максимального
2. Связь с учебным планом или планом воспитательной работы. Максимальное количество баллов – 2	· Ориентированность на действующую программу и обосновано педагогом место презентации в плане учебной или воспитательной программы – 2 балла
3. Содержание работы Максимальное количество баллов – 10	Соответствие теме– 1 балл Информационная насыщенность– 1 балл Оригинальность сценария– 1 балл Возможность практического применения– 1 балл Полнота раскрытия темы– 1 балл Материал, использованный в работе достоверен, качествен – 1 балл Материал подобран с учетом возрастных психолого-педагогических особенностей обучающихся – 1 балл Педагогическая целесообразность разработки – 1 балл Полнота смыслового содержания конкурсной работы в предметной (образовательной) области и представление ценности для образовательной деятельности – 1 балл Интегративное использование педагогических и информационных технологий для достижения целей, обоснованность интеграции – 1 балл
4. Качество исполнения работы Максимальное количество баллов – 4	Отсутствие теоретических ошибок – 1 балл Логика представления информации – 1 балл Грамотность – 1 балл Соответствие представленного материала цели урока или занятия – 1 балл
5. Оформление работы Максимальное количество баллов – 10	Соблюдение требований к презентациям – 2 балла Выдержан общий стиль оформления работы (фон, шрифт, цвет и т.д.) – 2 балла Качество графических объектов – 2 балла Оправданность применения графики, анимации, аудио, видео и т.д. – 1 балл Дизайн презентации, цветовое и звуковое оформление представление информации на слайдах с точки зрения восприятия аудитории – до 3 баллов
6. Мастерство педагога	Использование навигации: Наличие навигационного меню – 1 балл Использование кнопочной навигации между слайдами – 1 балл Использование вкладок (по типу браузера) для навигации между слайдами – 1 балл Другой удобный режим смены слайдов – 1 балл Интерактивные элементы: Всплывающие комментарии к тексту- 1 балл Всплывающие комментарии к рисунку или его части – 2 балла Обоснованное использование триггеров – 2 балла Использование макросов – 3 балла Изменение свойств объекта при наведении (щелчка) мышью – 2 балла Работа с графикой: Эффектная демонстрация рисунков или фото (например, эффект всплывающих окон или оригинальных переходов) – 3 балла Удачное и оригинальное оформление смарт-объектов – 1 балл Формат презентации: В презентацию внедрены другие презентации – 5 баллов Оригинальный формат (игра, тест, видеофильм, сказка, квэст и т.д.) – 5 баллов Использование надстроек для PowerPoint (например PowerPoint ShowRoom, pptPlex, конструктор тестов и др.) – 5 баллов Прочие оригинальные технологические приемы – за каждый 2 балла
7. Качество технического исполнения Максимальное количество баллов – 3	Все представленные материалы работоспособны (открываются файлы, работают ссылки и т.д.) – 3 балла
8. Соблюдение авторских прав Максимальное количество – 2 балла	Наличие ссылок на источники информации – 2 балла

11. Подведение итогов Конкурса

11.1.Участники, занявшие I, II, III места награждаются дипломами.

11.2.Участники, чьи работы удовлетворяют всем требованиям положения о Конкурсе и набрали не менее 20 баллов, получают дипломы лауреата Конкурса КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК»

11.3.Материалы участников Конкурса, представляющие методическую ценность, будут размещены на сайте Института www.kamipkpk.ru, страница Региональная коллекция ЦОР и сайтах AvachaWiki http://wiki.kamipkpk.ru и http://www.openclass.ru/kamchatka в разделе Методическая копилка.

11.4.С итогами Конкурса можно ознакомиться на сайте Института, а также на сайте AvachaWiki.

По итогам Конкурса на электронные адреса победителей и участников будут отправлены дипломы победителей и лауреатов Конкурса.

Контактная информация

Информацию о Конкурсе можно получить по адресу: г. Петропавловск-Камчатский, ул. Набережная 26, КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», 2 этаж 23 каб., старший методист центра информационных технологий Демичева Юлия Александровна или по адресу электронной почты e-mail: rcde-pk@yandex.ru, телефон +7 (4152) 42-01-41.

Результаты моего участия - Диплом за 1 место

пятница, 6 ноября 2015 г.

Рисунки Google - играем или учимся?

Человечек из геометрических фигу в рисунках Google

https://docs.google.com/drawings/d/13gGjz4H7QcDgXOXV59Y_sNsKGvEpxu7rtb7CNHKxavs/pub?w=960&h=720

https://docs.google.com/drawings/d/13gGjz4H7QcDgXOXV59Y_sNsKGvEpxu7rtb7CNHKxavs/edit

Сайт обучения ГалактикиИнтел "Математика в картинках" https://sites.google.com/site/mksteamstream/2-modul-kollaz-konstruktor/zadania-2-go-etapa

Рисунки Google - играем или учимся?

Осенние интернет-каникулы-2015 на Образовательной галактике Intel

Моё участие в осенних интернет-каникулах-2015

на портале "Образовательная галактика Intel"

Моя работа на конференции:

Игровые технологии как элемент в системно-деятельностном подходе Ведущий МК: Утюпина Г. В. с 02.11. - 09.11.2015 г.

Вебинар Издательства "Просвещение". Использование электронной формы учебника в процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья Ведущий: Григорян А. С. 03.11.2015 г.

Электронная форма учебников как ресурс эффективного сотрудничества педагога и обучающегося в условиях ФГОС

Ведущий: Лескина И. Н. 05.11.2015 г.

Полное расписание Конференции

По страницам конференции

03.11.2015 г.

Вебинар Издательства "Просвещение". Использование электронной формы учебника в процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Видеоурок на вебинаре https://www.youtube.com/watch?v=xUVXMX-zqpw&feature=youtu.be

05.11.2015 г.

Электронная форма учебников как ресурс эффективного сотрудничества педагога и обучающегося в условиях ФГОС

Ведущий: Лескина И. Н.

02.11. - 09.11.2015 г.

Игровые технологии как элемент в системно-деятельностном подходе Ведущий МК: Утюпина Г. В.

САЙТ ОБУЧЕНИЯ:

Игровые технологии (2015)

Таблица разработок участников МК

1. Моя публикация на сервисе Classtools.net

Click here for larger version

Как работать с сервисом Classtools.net

Classtools.net позволяет преподавателям и школьникам создавать интерактивные Flash- диаграммы для эффективного проведения презентаций, защиты проектов, представления диаграмм, аналитических докладов, планирования мероприятий и т.д. Этот сервис также дает возможность создавать бесплатные образовательные игры.Сервис написан на английском языке, что вызывает определенные трудности при его освоении.

Инструкция по работе с сервисом (краткая)

Подробная инструкция по работе с сервисом (Аркадные игры)
Подробная инструкция по работе с сервисом (Деление по группам)
Подробная инструкция по работе с сервисом (Игра классификация)

2. Публикация в он-лайн сервисе learningapps.org

Инструкция по работе с сервисом_1

Инструкция по работе с сервисом_2

3. Он-лайн конструктор дидактических игр на русском языке - умапалата

Познакомиться с описанием конструктора можно на сайте Дидактор.
Для создания игры с использованием конструктора перейдите по ссылке . Редактор написан на русском языке и очень прост в освоении. Обязательное условие для создания игры - регистрация на сайте.

Видеоинструкция

4. Образовательный сайт Zondle предоставляет бесплатные онлайн дидактические игры для начальной и средней школы и предлагает учителю проявить творчество, подготовить увлекательные игры по любому из учебных предметов. Сервис написан на английском языке, что вызывает определенные трудности при его освоении.

Инструкция по работе с сервисом (краткая)

Последовательность действий по экранам представлена в файле "О сервисе Zondle"

Подробная инструкция по работе с сервисом

пятница, 16 октября 2015 г.

Осенние интернет-каникулы-2015

Осенние интернет-каникулы-2015 на Образовательной галактике Intel®

Со 2 по 15 ноября 2015 года - осенние интернет-каникулы-2015 на портале "Образовательная галактика Intel". Темой практико-ориентированной конференции станет "Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники".

На мастер-классах, в дискуссиях и вебинарах участники познакомятся с технологиями и методиками организации учебных исследований, использования электронных форм учебников, обсудят нормативно-правовые аспекты их внедрения и возможности развития информационно-образовательной среды школы, рассмотрят вопросы построения электронной среды обучения с использованием электронных форм учебного контента.
Участие в мероприятии бесплатное.
Все участники конференции, успешно выполнившие обязательную программу, получат Сертификат участника дистанционной практико-ориентированной конференции "Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники", прошедшей на портале "Образовательная галактика Intel®", в электронном виде. В Приложении к Сертификату будут перечислены все обучающие активности, которые посетил участник. Подробнее читайте в Условиях конференции.
Регистрация на Конференцию.